AUTOEVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

En la presente entrada, me dispongo a realizar una autoevaluación de mi trabajo en la asignatura de Poder y Control del Máster en Redes Sociales y Aprendizaje Digital de la UNED siguiendo el patrón propuesto.

1. En general, ¿cómo estimarías tu trabajo y esfuerzo personal en esta asignatura?

En mi opinión, creo que el trabajo realizado en esta asignatura es bastante aceptable, por lo que mi valoración final es bastante positiva, si bien creo que tendría que profundizar aún más en algunos de los contenidos tratados en el programa de la asignatura, ya que no he podido hacerlo tanto como a mí me hubiera gustado principalmente por falta de tiempo.

2. ¿Cómo valorarías el interés que has mostrado?

En mi opinión, el interés que he mostrado en los contenidos de la misma ha oscilado bastante, siendo mayor en aquellos temas que me parecían más interesantes o que me eran desconocidos y menor en aquellos otros que no me resultaban de tanto interés o que me parecían más densos.

3. Comenta brevemente cuáles han sido las lecturas -libros, capítulos de libros y artículos- que has realizado destacando las ideas, sugerencias que te hayan aportado (es fundamental, más que las posibles respuestas, las nuevas preguntas, interrogantes o cuestiones que han aflorado).

- López, Busón, Martínez y Sádaba (2006): Poder y control en la era del ciberespacio, Madrid: UNED

- R I Correa (2011). Imagen  y control social, Barcelona: Icaria.

- Webgrafía relacionada con los autores-base de la asignatura: Foucautl, Lessig, Castells, Mattelart...

- Webgrafía en la red sobre los contenidos del programa y las temáticas tratadas.

- Webgrafía en www.scoop.it

4. ¿Has realizado algún trabajo libre? ¿En qué ha consistido?

Lamentablemente, por falta de tiempo no he podido realizar ningún trabajo libre aparte del acordado en la evaluación del curso. Sin embargo, hay muchos temas interesantes sobre los que poder realizar estudios más profundos.

  

5. Desde el plano de las actitudes, ¿se ha producido en ti alguna sensibilización especial sobre los temas tratados?

Sí. Sin embargo, he de señalar que los temas más populares ya suscitaban en mí un interés previo, por lo que ya estaba sensibilizado en cierta medida hacia este tipo de asuntos.

6. Personalmente, ¿qué es lo más importante que has aprendido? ¿Qué crees que has dejado de aprender?

Desde mi punto de vista, esta asignatura me ha permitido profundizar aún más en conceptos que conocía vagamente o sobre los que tenía una cultura general. En concreto, lo que más me ha interesado ha sido el tema de la contrainformación y la tecnopolítica, mientras que me gustaría profundizar aún más en los asuntos relacionados con el ciberutopismo y el ciberescepticismo, los cuales, quizá por ser los últimos contenidos del curso, han quedado un tanto incompletos en cuanto a una reflexión de carácter más profundo.

  

7. Valora tu aportación en el grupo de FB.

En mi opinión, mi aportación en el grupo de Facebook también ha sido aceptable. Principalmente me he dedicado a compartir conocimiento relacionado con los contenidos de la asignatura, así que pienso que tal vez podría haber dedicado más tiempo al debate con mis compañeros en los posts publicados por ellos. 

8. ¿Has consultado otro material (bibliográfico, en la Red…) para ampliar o complementar la información residente en la plataforma.

Sí. La red, junto con la bibliografía de la asignatura y, principalmente, la curación de contenidos en www.scoop.it ha sido clave para una mejor asimilación de los conceptos y contenidos tratados a lo largo de todo este tiempo de reflexión y aprendizaje. 

9. ¿Cómo ha sido tu implicación en los debates generados en las clases presenciales?

Lamentablemente, por motivos laborales no he podido estar presente en la gran mayoría de ellos.

10. Hay algún otro elemento, no relacionado anteriormente, y que quisieras valorar dentro de lo que has aprendido y lo que se te ha intentado enseñar?

En mi opinión, considero que quizá podría haberse utilizado más el grupo de Facebook para debatir en gran grupo durante la semana alguno de los conceptos a tratar. Tengo la sensación de que el programa es bastante ambicioso y hay algunos asuntos sobre los que hubiera podido profundizarse más de lo que se ha hecho. Es decir, que en lugar de convertir el grupo en un continuo goteo de posts relacionados con los contenidos semanales de la asignatura, podrían haberse orientado mejor al debate e intercambio de opiniones en relación a la webgrafía propuesta. Quizá, de este modo, se hubiera podido reflexionar más profundamente sobre ellos.

VALORACIÓN GLOBAL: Con base en todo lo expuesto, debes concluir con una valoración global de la asignatura (*):

                                               CALIFICACIÓN: NOTABLE (7)

Justificación de la autoevaluación

En mi opinión, la valoración final que hago del aprovechamiento de esta asignatura es 7, Notable. Modestamente, creo que he asimilado los conceptos básicos de la asignatura, a lo cual me ha ayudado tanto la elaboración del diario de aprendizaje como la participación y el seguimiento de la conversación digital establecida en el grupo de Facebook de la asignatura. Sin embargo, creo que debería haber participado más en los debates de la misma y que, probablemente, hubiera podido profundizar un poco más en alguno de los conceptos abordados. Esto último y el hecho de no haber podido asistir a las sesiones presenciales de los jueves hacen que considere que mi evaluación final de la asignatura deba ser la anteriormente señalada.